阅读是人类创造性活动的一个重要基础,是人们继承文化遗产、学习科学技术知识、认识客观世界和改造主观世界的基本途径之一，为大家提供了暖意阅读答案。欢迎同学们参考！
暖意
那天坐进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟；一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……
“这年头，做点分内的事也能混个名人当当。医生嘛，可不就得救死扶伤。不收押金救条命也值得上喇叭吹！”司机愤愤不平地说。
电波继续传送：陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费……“这个不仗义的东西。唉，这年头，啥样的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺－一快听，要通缉那个陆小六呢！”
女播音员的声音隐去．取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声：陆小六，你好，我是你的医生薛达。你现在在哪里？腿上的伤口没有感染吧？你走得那么匆忙，连声招呼都没有打，可把我们急坏了。陆小六，我今天来到交通台的直播间，是想通过广播的方式尽快找到你。我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还曾有两个金属夹，如果不尽快取出，你可能会面临截肢的危险……陆小六，听着，你的医生薛达在博爱医院等你。……（选自《读者》2002年13期作者／张丽钧）
暖意的阅读练习一
1．说说这篇文章标题“暖意”的含义。
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2．想象并描述“陆小六”听到薛达医生广播后的神态、动作。
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3．写几句话作为这篇文章的结尾，要求写司机听了薛达的话之后的表情与动作。
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4．这篇小说写得耐人寻味。请你自选角度，围绕某一点写一段赏析的话（100字左右）。
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答案
1、博爱医院的医生薛达对病人的关爱给包括病人在内的人们以心灵上的暖意
2（提示；从全文的含义看，设身处地地想象一下，陆小六听到广播后会很感动，他也许会用拳头捶捶自己的脑袋，然后向医院走去）
3（提示：这篇文章的结尾原是：机时脸看着那位饶舌的司机，只见他的嘴巴紧紧抿住，脸上写满感动。拐弯了，他很抒情地按了三声喇叭……与此相近的答案都可视为正确）
4（提示这篇小说运用了不少的表达技巧，比如：形成波澜、设下悬念、有抑有扬、意外转折、线索人物、侧面烘托等等，可选取自己理解最清晰的一点进行赏析）
暖意的阅读练习二
1．划去括号中不正确的读音。
2．用“不辞而别”写一个句子。
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3．回答。
（1）“有些人呢，就是不配那一撇一捺。”“有些人”指谁？你是如何理解这句话的？
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（2）“仗义”是什么意思？司机为什么说陆小六“不仗义”？
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4．这篇文章想表现的中心是
A．责怪司机太饶舌
B．批评陆小六不应不辞而别
C．谴责肇事司机
D．赞扬医生对病人的高度负责的精神
5．你如果就是那位司机，你最后想说什么？
参考答案
1．f5n，d6
3．（1）“有些人”指陆小六，这句话是说有些人的所作所为太令人不齿，不配做人。
（2）“仗义”指讲义气，因为陆小六不仅不感谢医生为他做手术，挽救了他的生命，还居然不辞而别。
4．D
