今天老师期中考试成绩下来了。应该说，本班的成绩并不是很理想。50个孩子，24个90分以上(优)，23个80分以上(良)，1个76分(良-)，1个68分(及格)。还有2个不及格。优秀率只有48%，合格率也只有96%。对比同年段的另外两个班级，我们班是落后了。虽然本次的试卷稍微难了一点，但是也有孩子考了100分，所以我感觉试卷稍难不是主要原因，知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题进行错误分析。
第一题：把音节补充完整。这类题目做过好几次了，不存在看不懂题目的问题。难度也适中，没有偏题。失分主要在含ü的音节上。
q-____---qún,ü见jqx，要脱帽，分开时当然要把两点还回去--ǘn，有些孩子忘记了两点，写成了ún。n-üè--_____,这里两点是不该去掉的nüè，有的孩子却把两点去掉了，写成了nuè.
再者是低年级的孩子逆向思维还不太习惯，所以___-___-ōng---xiōng这题，有的孩子不会。但是练习册其实有做过了好几次了，说明补缺补漏没及时跟上。
这一题失分还有一个地方在于声调忘记了标。这也是低年级常见的错误，太粗心了。
这一大题失分少则一分，多则有六七分。实在可惜。
第二题：根据图片选择正确的音节，并抄下来。这类型的题目也做过。这题错得相对比较少。失分的主要原因还是粗心，上面抄下面会抄错，声调忘记标。有个别同学，jiǎndāo和jiǎngdāo选择错了，实在不应该，因为这道题目考过了。说明拼音的拼读还比较薄弱，要继续巩固拼音，多拼多读。
第三题：考查整体认读音节。已经考过好多次了，考试之前每次都说整体认读音节必考，一定要背清楚。之前也有家长反映，在家里都会背，也默写了，怎么考试还错。原因如下：1.记忆曲线下降，今天会了，明天忘了。2、单独背诵整体认读音节会背，但是一大堆音节放在一起，就混了。这其实还是记忆不牢固。平常家长可以每晚写一堆音节，让孩子去挑整体认读音节，反复巩固。
本题也有粗心失分的，声调漏了，或者抄错了声调。
第四题：图文对应，选择序号。这题比较简单，正确率也较高。
第五题：写出相应的笔画。考查的笔画比较简单，只是简单的横竖撇捺点。正确率也较高。
第六题：根据图片，看拼音写汉字。不难，之前我出的练习卷里也出现过。正确率也较高。失分在于写的不太规范。比如八字，把撇和捺合起来了。所以说，平时我老是强调要注意字体在田字格的位置，这是很重要的。
第七题：用加一加的方法，来对生字进行变形。这一题失分较严重。
其实这类型题目不是没做过，指导丛书里面都有做过。但是题目形式不太一样，孩子就不知所以然了。特别是第一行，有两个田字格，孩子不明白为什么画了两个田字格，就在两个田字格里写了一样的字。
第八题：考查生字的笔画。题目不难。正确率较高。但是如果失分，基本是全扣。原因在于极少数孩子没看懂题目意思。
第九题：这一题是猜谜语。难度较大。一来是因为谜面全部是拼音，而且有四句，比较多，孩子拼不来。二是孩子不太明白谜底是什么意思。也就是说孩子根本不明白这一题的题意，到底要他们干吗。
这一题有的孩子是瞎做的，有的孩子是碰巧选对的答案，因为谜底只有2个。少数孩子是自己拼出来，并且能猜出谜语的。
综上就是这份试卷的题型分析和错题分析。最大的原因是粗心，不够认真，其次是知识掌握不够扎实，再次是题意没弄懂。
可能有的家长纵观卷子，会觉得好像错得也不是很严重，怎么只考那么点分数。主要是积少成多!每一题都错一小题，扣个2分，九大题就是18分了。虽然孩子拿到考卷会感到不平：“这是我会做的!”“唉!这个怎么会错!”我之前也跟孩子说过，不要觉得这些你都会，错了就是错了，粗心不是借口，不要不当回事。
考试虽然不能很全面反映一个孩子的学习情况，但是能从侧面看出孩子的学习状态和知识掌握程度。有些孩子是缺乏一些考试的经验。建议家长可以另外给孩子买练习，适当地在家让孩子做一做。因为平时的指导丛书，孩子不会做的，都有家长指导。家长可以在家里先给孩子考个试，由孩子独立完成，家长再改一改，看孩子的问题在哪里。比方说一个单元教完，学校考试之前，让孩子在家自己做一份练习测试一下。以便孩子尽快适应考试。
希望我、家长和孩子们，也都能从这次期中考试中汲取经验和教训。
