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七个阿姨来摘果教案

教师述职报告 |

时间:

2020-01-15

|

【www.jxxdnjy.com--教师述职报告】

  活动目标

  1、学习儿歌,感受秋天丰收的喜悦。

  2、念准:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

  活动准备

  1、《七个阿姨来摘果》视频(教师版)

  2、《小朋友的书多彩的秋天》。

  活动过程

  导入:秋天到了,果园里的果树都结满了许多果子,有七个阿姨她们排着队伍来到果园里摘果子,我们一起来听听这些阿姨是怎么摘果子的,摘了什么果子呢。

  1. 引导幼儿理解儿歌的内容。

  播放教师视频《七个阿姨来摘果》,让幼儿欣赏儿歌内容,感受儿歌的不同演绎方法。

  提问:“一共有几个阿姨来摘果?”

  “七个阿姨提了几只篮子,用来干什么的?”

  幼儿阅读《小朋友的书多彩的秋天》第19页“七个阿姨来摘果”,教师朗诵儿歌第二遍。

  提问:“七个阿姨摘到了哪些果子?”

  “谁能按儿歌中的顺序给这些水果排排队?”

  2. 幼儿学习朗诵儿歌。

  幼儿跟教师慢速朗诵。

  重点学习儿歌第二句“七六五四三二一”

  根据幼儿的学习情况逐渐加快速度。

  3.教师朗诵儿歌第三遍。

  这首儿歌每一句的最后一个字是什么?

  学习念准儿歌句子中的字、词:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

  4.幼儿尝试配合身体动作和教师一起朗诵。

  教师可以示范一些简单的动作,幼儿可自由创编。

  4.幼儿完整朗诵儿歌。

  幼儿分组朗诵、男生、女生分别朗诵。

  反思:

  由于教师呈现直观形象的图片,所以孩子们能够按照图片的形象内容学念儿歌。在教师设计的提问中,幼儿能够仔细观察图片,能够大致说出图片的内容。在幼儿充分理解图片的基础上,教师按照图意念儿歌时,有个别幼儿能够跟着老师学念儿歌。这首儿歌的难点是按照水果顺序念儿歌。针对难点部分,我首先让幼儿看着图片说,再脱离图片念儿歌最后两句的顺序。在幼儿念准词方面,大部分幼儿都能念准词语,而且还会边念儿歌边做动作,活动收到了较好的效果。

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