导语：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。以下是小编为大家精心收集师德师风的格言，欢迎阅读！
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、身教重于言传。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、把爱带给每位学生。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
23、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角。
30、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
33、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
34、学生没有教师，就象生活没有阳光。
35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
36、好笋出好竹，好师出好徒。
37、教师总是希望学生将来超过自己。
38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
39、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
40、老老实实做人，认认真真教书。
41、学高为师，身正为范。
42、爱就是教育，没有爱便没有教育。
43、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
44、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
45、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
46、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
47、德无常师，主善为师。
48、严师出高徒。
49、养不教，父之过；教不严，师之惰。
50、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
51、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
52、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
53、教师的人格是教育的基石。
54、教师要融于师生的相互理解中。
55、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
56、严是爱，松是害。
57、认认真真工作，老老实实做人。
58、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
59、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
60、甘为学生进步的阶梯。
61、认认真真教书，踏踏实实做人。
62、差生身上应更多体现着老师的爱。
63、教师要用心去爱，去教育学生。
64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、以德感人，为人师表。
67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
68、爱校、爱生是我们职责。
69、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
71、不要简单地向后进学生说不。
72、怎样的老师造就了怎样的学生。
73、循循善诱，诲人不倦的是老师。
74、教师的天职在勇于探索教育。
75、天荒地老，教师的童心不泯。
76、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
77、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
78、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
79、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
80、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
81、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
82、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
85、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
86、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
88、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
90、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
91、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
92、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
93、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
94、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
95、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
96、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。
97、师德是一面镜子。
98、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
99、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
100、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
