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小手拉小手的音乐教案

教师述职报告 |

时间:

2021-08-18

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【www.jxxdnjy.com--教师述职报告】

  教学目标:

  用自然的声音歌唱,能整齐地演唱并背唱《我们一起来唱歌》,能随着老师的琴声整齐地开始和结束。

  能用音乐的方式与教师和同学交流,乐于参加《请你跟我这样做》的律动。

  教学重点、难点:歌曲《我们一起来唱歌》

  教学准备:音乐带、音乐娃娃图片

  教学过程:

  一、情境导入:

  教师活动

  1、小朋友们,我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?

  2、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃

  3、音乐娃娃:小朋友们你们好,我是音乐娃娃,今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。

  二、学习歌曲:

  1、随着音乐的节奏拍拍手,初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律

  2、再次听歌曲,请小朋友找出空白处。

  (师激趣:小朋友们自己就能来创编,不信试一试。)

  3、在空白处填词,并唱一唱。XXX︱XXX︱XXXX︱XXX‖

  (按节奏说名字)我们一起来唱歌

  (1)师举例示范

  (2)全班同学,用接龙的方法大声的说出自已的名字。

  (3)填自已的名字唱一唱,填同桌的名字唱一唱。

  4、用听唱法教唱歌曲。(注意提醒学生用优美的声音唱,切忌喊唱。)

  分句听唱。指导整齐的开始和结束。

  5、完整演唱。

  同桌之间表演唱。

  三、音乐游戏:请你跟我这样做

  1、跟着音乐走一走,播放一段音乐,每人创编一个动作在教室里走一走,音乐一停就站住不动,然后音乐再响起就换动作继续走

  2、按要求动作不能夸张,要符合音乐的节奏

  3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看

  反思:简单有趣的创编歌词环节,激发了小朋友们的学习兴趣,调动了学习积极性。学习效果较好。

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