首页

手机啊手机初中作文

个人述职报告 |

时间:

2021-08-23

|

推荐访问

【www.jxxdnjy.com--个人述职报告】

  手机是当今社会上最潮流,最时尚的东西。每个人差不多都有手机,但每个人使用的方法不同,所以导致有些人会在街边,公交车上,地铁上,低头一族也是频频会有,有一句非常经典的话:“最遥远的距离就是你在我身边,却在玩手机。

  手机所带给我们的好处也不少,例如:减少了因需要传达信息而带来的长时间。在古代因为要传达一封家书而被追杀的案例也不少而当今的时代一封短息的传达时间仅仅一分钟。在手机上查阅资料也十分方便,现在的手机不仅仅只是打电话,现在当你想念远方的亲戚但却不能相见时,一通视频便可以解决,手机的拍照功能也是十分发达,当乔布斯发明Iphone是就奠定了手机要达到顶峰,没有再因为发生车祸而手机像素不好时而苦恼了,在手机上购物也成了当今时代发展的潮流,在这个平台上没有因没有时间上街购物,又因有了时间而卖家关门而导致的烦恼了,就连晚上也可以购物,又没有因购物而导致的疲劳。

  但是,手机虽好但看你怎么使用它,现在我先来说一个故事:一个老人因年老而想到了分家产,这不就把他的儿子和女儿们叫到了他家,可是不幸的是每个人都来了,但没有一个人在听那个老人说话,都得玩着他们的手机,家庭会的的最后一句话,那个老人说:“你们谁能把我今天说的话大致复述一遍那家产便归他。可是他们几个东拼西凑的也没有凑出个样子,最后还是没能说对。那个老人却笑着说:“你们人是来了,可是谁又知道你的心已经飞到哪里了呢?”从这以后他们约定以后来的第一件事便是把手机关机。从这个故事也告述我们手机不是万能的。手机虽好,可是再怎么好,有我们的心与心的交流来的实在吗。因为在走路时出事故的例子也有很多,而这些所谓的低头一族是让别人说到的,还有人因为上玩游戏而坠落,还有些网上诈骗团伙专门在网上诈骗。

  手机啊,手机。你是新时代的标志,你是人们有快乐新生活的象征。但,们一个东西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制着个量了。因为,每件事如果超过这个“度”便没有什么利可图了。

延伸阅读
述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的退役军人事务局副局长个人述职报告【汇编五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2025-04-16
老师又作教师是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等);也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。以下是小编整理的教师个人述职报告范文四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2025-04-16
自然资源部贯彻落实党中央关于自然资源工作的方针政策和决策部署,在履行职责过程中坚持和加强党对自然资源工作的集中统一领导。以下是为大家整理的调研员个人述职报告汇编5篇,欢迎品鉴!
2025-04-08
汇报,汉语词语,[释义](动)综合材料向上级报告,也指综合材料向群众汇报。汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。以下是小编整理的意识形态个人述职报告【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
2025-04-07
述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的辅警个人述职报告(合集七篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2025-04-07
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。下面是小编精心整理的非公企业党建指导员个人述职报告【5篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
2025-04-07
述职报告主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想,从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。以下是小编整理的应急个人述职报告【7篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2025-04-07
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,今年就这样快接近尾声,经过这一段时间的工作,有很多所感所悟,现总结一下。以下是为大家整理的高校离退休党支部书记个人述职报告【汇编三篇】,欢迎品鉴!
2025-04-03
述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的医师考核个人述职报告精选9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2025-04-03
述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是为大家整理的领导作风建设廉洁自律个人述职报告(合集4篇),欢迎品鉴!
2025-04-03
  • 推荐访问