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学校领导班子述职报告优质范文(通用5篇)

班子述职报告 |

时间:

2023-09-27

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【www.jxxdnjy.com--班子述职报告】

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。下面是小编为大家整理的学校领导班子述职报告优质范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【篇1】学校领导班子述职报告优质

根据教育局的安排,我代表学校领导班子,将学校一年来的工作,向大家简要汇报,请全体教职工评议:

一、工作实绩

1. 一年来,我校在教育局的正确领导下,继续实施“依法治校,以德理校,科研兴校,质量立校,人才强校”的治校方略,扎实开展教育教学活动,强化各项管理,获得县教育工作考核综合奖,在在20_年全县教育工作会议上作题为《构建和谐校园 致力持续发展》的大会发言,并获得县政府表彰“20_年度教育工作先进单位”。

2. 一年来,在局党委的正确领导下,我校领导班子团结协作,锐意进取、埋头苦干,廉洁奉公,较为出色地完成了上级交给的各项工作任务,德育工作取得新突破,教学教研再迈大步,课程改革呈现新气象,可以说我们又胜利的走过了一个学年。20_年11月28日被江苏省网上家长学校在“名师名校”栏目报道了我校的办学业绩,20_年4月23日《盐城晚报》报道了我校狠抓教育教学管理的办学经验,20_年4月28日滨海电台在“教育时空”栏目推介了我学校的成功经验。

3. 一年来,我们围绕“两个聚焦”,狠抓教育教学管理。在5月滨海中学“新华杯”竞赛中初战告捷,初三(7)班孙路成倍滨海中学高一实验班提前录取。

4. 一年来,我校领导班子始终信奉“以科学的思想武装人,以高尚的情操陶冶人,以正确的舆论引导人,以诚信的态度团结人,以适当的待遇吸引人,以_的考核激励人,以务实的工作培养人,以合理的规范制约人,以宽松的环境留住人”的管理理念,实行弹性管理,落实制度考核,构建和谐校园,我校人文管理水平明显提高。

二、存在不足

1、领导班子的执政能力与学校的发展、与领导的要求存在一定的差距。因此必须不断地加强理论和业务学习,提高决策力、领导力、执行力。

2、教师现有的文化水平和业务能力很难适应新课改的需要,探索新课改的教学路子还很漫长。因此教师要树立终身学习的理念,不断丰富自己的文化知识,经常给自己充电。要不断探索教育教学方法,从教书型向知识型、科研型转变。

一学期来,我们虽然取得了一些成绩,这仅是小小的新的进步,与领导、社会期望的距离还很遥远。由于环境、学生基础及办学条件等因素的制约,今后的道路将更艰难。然而我们三中人仍然充满信心,将进一步强化目标管理,细化措施落实,深化常规管理,深入推进素质教育,努力提高教学质量,趁势而上,力争在良性循环的起点上走下去!

【篇2】学校领导班子述职报告优质

在经济飞速发展的今天,报告的适用范围越来越广泛,那么你知道学校领导班子述职报告该怎么写吗?下面是小编为大家精心收集整理的学校领导班子述职报告,希望能够帮助到大家。

今天,我代表学校党支部领导班子向大家述职,请予审议。

一、政治思想工作方面:

(一)首先在政治思想方面严格要求自己,严抓认真学习政治思想理论,努力提高了教职工的政治思想理论水平。严紧把关好“四清楚,四掌握”的内容,把学校建成热爱祖国,维护民族团结,反对民族分裂主义的前线。

(二)抵御渗透,淡化宗教氛围,严禁在学校内戴头巾、穿带有宗教色彩的服饰,规范了师生着装。

(三)严抓对在校师生的政治思想工作,采取教职工每周政治学习两个小时,学生每周政治学习一个小时等措施,提高了师生的政治理论水平。

(四)高度重视安全稳定工作,坚持“稳定压倒一切”的思想,团结班子成员,认真制定了稳定、安全、日夜值班等制度,为稳定教学奠定了基础。

二、加强班子建设,提高管理水平

学校领导班子成员有中层以上干部32人,其中党员占84%。在班子的带领下,全校教职工凝心聚力,落实“实施精细管理,建设一流团队”的工作思路,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,教育教学质量稳步提高,学校品牌不断攀升。

坚持每周一次的中心组学习制度,坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平,不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题,不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力,从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业进取心,有办好教学的高度的责任感和使命感,有深入一线调查研究、解决管理和教育教学难题,与教职工同呼吸共命运,狠抓落实的严谨的工作作风。大家相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力,为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

三、党风廉洁建设方面:

(一)为落实廉洁自律,抓好党风廉正工作,跟全体教师鉴定了行业不正之风,签署了反腐败,禁止乱收费等责任书,同时党员和领导干部通过学习“廉正准则”,培养班子成员之间办事公道,廉洁自律的意识。

(二)做到廉洁自律,重视了专业道德,家庭道德,社会道德等,在这方面对我校全体教师提出了严格要求。

(三)对财务管理人员提出严格要求,对外公开我校的财务事务,保证了财务始终为学校教育事业服务。

四、稳定工作方面:

全体教职工深刻意识到“稳定压倒一切”的思想,始终保持清醒的头脑,增强了政治意识,大局意识,责任意识,坚决做到了认识不含糊,行动不动摇,坚决做到了立场十分坚定,旗帜十分鲜明,切实履行好应尽的职责,带头维护民族团结,维护祖国统一,维护社会稳定,保障了学校的安全。

五、强化德育教育,优化育人环境

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南,落实德育工作细则,加强德育阵地建设。在德育工作中,我们坚持:一条主线、两个落实、三大内容、四个结合、五条途径,德育实效突出。

在教师队伍建设上,我们一直坚持“内练素质,外树形象”,订有切实可行的政治学习制度,在教师中开展“讲三心”(事业心、责任心、爱国心)、“尽五职”(讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩)活动,教师素质不断提高。我们重点从四各方面努力:关心生活,多方照顾,以稳定其心;岗位培训,组织学习,以奋其志;领导示范,敬业尊师,以正其身;继续教育,岗位练兵,以提高素质。现在,我校一支政治素质高,业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每星期按各教研组出一期黑板报。举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动。校园广播每周播音10次。这些精彩的活动不仅活跃了校园文化生活,还陶冶了学生的情操,发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。

六、强化科学管理,增强办学活力

为了全面落实素质教育,提高办学效益,近年来,学校以管理改革为突破口,从整章建制着手。先后制定出台了多种制度,奖惩办法,使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中,对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理,包干负责,机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制,职责明确,上下配合。检查考核中,实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道,启动了学校活力,提高了办学效益。

七、立足常规,狠抓课堂,强化教育改革,提高质量

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线,立足教学常规管理,狠抓课堂教学效率,强化教法教改研究,减轻学生课业负担,努力实施素质教育,全面提高教学质量。

学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重,抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节,加强教学的管理,注重学法指导。组织跟踪听课,说课,评课。

我校注重开辟第二课堂,组织学生参加社会实践,实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课,开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、演讲等兴趣活动小组。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动,使学生各有特长。

八、今后的工作目标

我们在今后的工作当中要更好地团结教职工,进一步提高并且发挥好领导职能,认真听取教职工意见和建议,以党建为核心,抓好稳定、安全、德育、精神文明工作,提高教学质量,为创办政治意识健康、办学条件好、教学质量好的学校而做出努力。

根据桦教体发【__】17号文件关于__年度综合考核工作的通知要求,我在这里,代表学校领导班子对《__年目标管理责任状》目标的完成情况,向各位局领导以及全体教职工进行述职,请予批评指正。

一、工作目标完成情况

我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,

安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。

在全体教职工的努力下,我们基本完成了《__年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等__项工作任务。

二、主要亮点

1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展

目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。努力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于与时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。

2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,并被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。

3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规,孝行天下”德育主题

教育活动,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规,做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顾无儿无女的__老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救助校内外的弱势群体。

4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动,一年来,举行了上下学期各两个月的教改展示课活动,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参与的查课就进行了五次。

5、设立教师下午茶,引导教师开通博客,创新校本研修方式。目前为止,我校共进行了三十余期教师下午茶,一期一个主题,教师们喝喝茶,聊聊教育,使教育教学工作中的一个个问题得到了解决,也让教师们在头脑风暴中,交流思想,互帮互助。学校有二十余名教师建立了博客,教师们把工作中的感悟、困惑、经验等记录下来,共写文章__余篇,评论4000余条。教师博客已经成为我校教师自主发展的一条亮丽风景线。

6、特色学校建设和校园文化内涵建设有了长足发展。学校有师生共同设计的泡泡朵朵卡通形像大使,围绕两个可爱的大使,我们开展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龙赛”等主题活动。学校建有《浪花朵朵学报》《浪之语校报》和学校网站。学报每两月一期,发到家长手中;校报每年一期,发往上级各部门及领导。编印了学校三年教育发展纪实的《让教育接地气,创建新学校》的图册。学校网站被评为全市十佳校园网站,是市教育局网站唯一链接的学校网站。学校成立了朵朵艺术团,购买了演出服、道具等五十余件套,节目《龙文》被选为县教体局首届艺术节唯一的农村学校大型歌舞节目。每年的十一月为科普月,举行如科幻画、小种植、小养殖、小制作、鸡蛋撞地球、纸船承重、气球滑行等小孩子们喜闻乐见的“土”活动、“土”玩法,使孩子们从小爱科学、学科学、用科学。校园规划科学,主题突出,特色鲜明,有精美活泼的宣传栏、有感恩路、感恩球、朵朵花园、健身场、朵朵气象站、泡泡朵朵形像墙、我真棒展示板、走廊主题图板、特色班级文化、特色宿舍文化等,彰显了“快乐成长”的校园文化主题。

;考勤制度中实施特假不扣款制度;创建无烟学校;学校派员工帮助生活有困难的教师等。通过人文化的管理文化建设,使制度管理与人文关怀相融合,注重情感治校,提升人气,增强凝聚力,努力谋求量化管理与定性评价相统一。

三、工作反思

一年来,一支在群众中有威信、管理上有能力、业务上有水平、工作上创一流的相互尊重、团结协作、执行力强的领导干部队伍已基本形成。但班子成员在工作中还存在着工作中没有主次、偏离学校的发展目标、理论和实践相脱节的现像。这些问题的存在,时刻提醒着我要更多的关注和加强领导班子队伍建设,更要加强我个人统班子带队伍的能力。

学校在特色创建和校园文化建设上仍有很长的路要走。教师年龄结构偏大,制约着课程改革的全面推进。整合教育资源,全面实现寄宿制存在着一定的困难。

四、下一步工作谋划

1、努力让教育接地气,创建新学校。

2、克服困难,全面实现全乡小学的寄宿制集中办学。

3、加大“构建自主学习的高效课堂”的教改力度。实现人人有风格,科科有基本模式。

4、德育工作以“诵弟子规,孝行天下”为主题,努力构建贴近地面,贴近时代,贴近学生,贴近生活的实效性德育体系。

5、加大教师校本研修和培训力度。

和星小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守,学校的每一项决策都来自于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中,我们始终能保持一个声音,这是老师们对学校工作能顺利开展的有力支持。。所以,在汇报工作之前,我首先要代表学校行政班子的全体人员,感谢我们的老师们!感谢老师们对学校行政工作的支持!

下面我给大家汇报这几年,行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思考和执行努力。

1、举步唯艰求发展,同甘共苦话创新。

我们学校的办学理念是“让每一个孩子健康成长。”尽管学校的生源并不具备名校的条件,但我们学校依然保持着强烈的上进心,在创“福建省农村义务教育标准化学校“、“泉港区教学管理先进校”和“泉港区文明学校”以后,学校班子再次思考我们未来的发展思路。通过研讨,行政会研究,在几番推敲之后,根据和星小学现有的师资状况,人文特色。最后,确定将“书香校园”作为学校发展之特色。也就是将“读有用的书,做有用的人”作为我们办学的发展目标。为此,在20__年2月我校举行了第一届读书节并开展系列活动,于20__年10月举行了和星小学第二届读书节活动,在读书节期间开展了“我会背古诗”、“童话人物故事”“”古诗词积累比赛”“古诗词书写比赛”、“读书卡”评比、“读书经典名言书签”制作比赛等,学校的读书经验还参加福建省关工委第四届读书经验交流会。为了使学校的特色之路走得更远,更具有教育的价值。我们主要是加强自身理论学习和对全体教师的特色方案培训,并要求全体教师参与到读书中来,举行教师“共读一本书”等活动,利用教师例会进行“精彩十分钟”教师读书心得交流,让读书深入到学校的每个细节中。

这两年的尝试,工作做了很多,这里无法一一列举。不过徜徉于校园,我们都能从师生的站立行走,一颦一笑中已能初步感受出书卷气。当然,我们的工作目标绝非如此肤浅,更多的规划与思考还有待后续工作的推进。在这一年的工作的推进和制度的不断完善中,我们感到我们的特色创建的思路正在进一步不明晰,研究的范畴正在逐步拓宽。

2、平心静气做教学,脚踏实地做教研。

教学常规是维持正常教学秩序,提高教学质量的重要保证。我校为保证教学常规的落实,从两方面着手,一是健全制度,发挥激励机制的导向作用,二是按照办学行为要求,加强过程指导监督。

我校健全了机构,成立了以校长为第一责任人,分管校长具体负责的管理机制;以教研组为基本研究单位;教导主任、教研组长为骨干力量;全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织,每期由分管教学的副校长,和教导主任组织教师教学研讨,提高了教师的执教能力,夯实了教学过程的管理,培养了一批教学骨干力量。让青年教师在一步一个脚印的平凡工作中,成长起来。近几年,我校教师业务能力不断提高,骨干力量不断增强,区级骨干,市骨干也在我校在块教育的热土中成长起来。这其中不仅有我们教师自身的努力上进,也跟我们班子成员对教学研究工作的重视分不开。

3、团结协作是力量,以身作则促工作。

班子成员根据分工,明确职责,分清角色,独挡一面,主动地、创造性地完成自己的分管工作。做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推,名利不争。生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进理解。我们也经常开展批评和自我批评。班子成员都能从大局出发,从团结出发,十分珍惜团结进取的好局面,人人做团结的楷模。领导成员能够严格要求自己,廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则,严格按规章制度办事。我们严格按政策办事,不乱收费,不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开,增加学校管理的透明度,经常在会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度,广泛听取意见,决策不主观,不武断,作风民主,政令畅通,作风深入,管理细致。对年轻干部压担子,给他们锻炼的机会,并要求他们成为教学的骨干和推进工作的领头人。因此,学校的中层干部专业能力强,工作出色,并在自己分管的工作中能积极地推进和创造性的完成自己的工作。

4、努力完成交办任务,争优创先不甘落后

今年,我中心教育发展再展雄心,各种管理开始全面规范。人事管理,学籍管理,教育质量管理,信息报送等工作,都逐渐纳入了信息化、软件化、制度化管理。每一项工作的启动,学校行政和教师都投入了大量的精力。德育安全文化活动如火如荼,趣味运动会、创特色读书节系列活动、讲故事、比五祖拳,安全网络知识竞赛每件工作都不甘落后。好多工作还获得了表彰和肯定。

回首这几年走过的日子,有一些艰辛,有一些苦涩,更多的是欣慰和感激。要不是有这么团结敬业,支持领导班子工作的一支教职工队伍,我们不可能做好这么多事;要不是有这样一个团结战斗,开拓进取的领导班子,我们也不可能取得这么多成绩。所以,我代表所有的校级领导真诚地感谢所有教职工,真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。今后,我们要不断学习,不断总结,带领全校教职工为和星小学的美好明天而努力奋斗。

一、进一步完善规章制度,狠抓教师队伍建设

制度是行动的保证,教学行为必须依照国家的教育方针和学校的规章制度。没有规矩不成方圆,学校更是如此。本年度,在较好的执行教学常规的基础上,学校制订了教师教学工作量化考核方案,对教师教学工作各个环节进行量化考核,从根本上改变过去评先进时靠人情、拉票等现象。为了提高教师工作积极性,学校还制定了教学工作奖励制度,对在教学中成绩突出的老师给予奖励,改变了干好干坏一个样的局面。

1、树立“校荣我荣,校衰我耻”的观念,通过讲座等形式,是广大教师认识到学校是大家的学校,不是校长一个人的学校,建设好学校要靠全体教师,仅凭部分人的努力不会改变学校的面貌。

2、通过开展定期讲座,提高教师教育教学理论水平,我们除请进校讲师团搞讲座以外,学校领导还针对教师在教学工作中遇到的实际问题,及时进行理论辅导,如本人针对教师不会进行评课、说课,分别进行了“如何评课”和“怎样说课”的讲座,收到了较好的效果。

3、积极支持教师参加继续教育,学校认真组织、积极动员老师们参加继续教育活动,在继续教育中,学校多次举办辅导班,进行辅导,提高了教师的业务水平和基本素质。

4、根据教师的实际情况,合理安排教师工作。教师工作的安排涉及许多方面,既要考虑工作需要,也要考虑个人需求,今年的"工作安排,做到了二者的统一,各个年级教师搭配合理,教师之间关系和谐。

二、狠抓常规管理,提高师生的积极性

教学常规是一个学校维持正常教学秩序的保证,学校管理的好坏在一定程度上取决于教学常规落实的好坏,因此,我校非常重视教学常规的落实,每学期的教学计划都强调落实教学常规,在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作20__年学校领导班子。每学期检查三到四次教案,检查两次作业。学校各级领导分别承包年级组和教研组,领导经常参加教研组活动,深入课堂听课,教务处随时检查教师上课情况,班里的学习委员每天记录上课情况。教师上班实行签到制,平时外出也要领导批条,学校领导还经常抽查教师坐班情况。通过一系列措施,本学年教学秩序井然,没出现无故旷课现象,教师们有事及时请假,迟到早退现象越来越少。

在调动老师积极性方面,我们主要从两方面着手,一是正面引导,树立正面典型,奖励先进。如:年轻老师李某,尽管身体不好,但依然身兼数职,既教历史课,又担任班主任、年级组长,工作兢兢业业,任劳任怨。老教师李某某,年过半百,担任毕业班两个班的语文课,还担任年级组长,从不叫苦叫累,带领毕业班老师敬业爱岗,无私奉献。学校在各种会议上,经常表扬她们,为老师们树立了榜样。另一方面,严格执行各种规章制度,对违纪现象绝不姑息,采取个别教育与一般要求相结合的办法,收到了较好的效果。

在提高学生积极性方面,我们的主要措施是“两抓、一促、四表彰”,所谓“两抓”就是抓两头,抓学习好的和学习困难的,任课老师通过承包两头学生的办法,解决他们的思想问题和学习困难,使尖子生提高更快,使后进生不断进步。“一促”就是促中间,通过抓两头学生,促进中间学生,是整体成绩有所提高。“四表彰”就是期中期末考试时,表彰成绩优秀班级、表彰成绩优秀同学、表彰学科之星、表彰进步生。我们还通过学生、家长座谈会等形式,及时了解学生需求和意见,改进学校工作。上述方法极大的调动了同学们学习的积极性,使他们学有目标,学有动力,学有乐趣,学有所成。

三、立足学校实际,开展校本科研、校本研修

我校是外来务工人员子女定点学校,生源较差,基础参差不齐,给教学带来很多困难,要想提高成绩,只靠加班加点,题海战术根本不起作用。我们认识到提高成绩必须依靠科研,必须依靠以校为本的科研。学校成立科研领导小组,制定校本科研实施方案,对校本科研进行系统安排。每位老师结合自己的教学实际,确定各自的科研题目,通过科研促进教学,提高教学质量,改变过去教学与科研分离的状况。

我校十分重视教研组的作用,教研活动做到了制度化、经常化、系统化,单周为备课组活动,双周为教研组活动,做到了四落实,即计划落实、时间落实、地点落实、中心发言人落实。在教研活动时,分管领导深入到组,一起参加活动,保证了教研活动次次有收获,对教学有指导和促进作用。

第二学期由校级优质课获得者举行观摩课,全校教师参加观摩,重在推广新的教学理念,推广新的教学方法,提高教师素质和水平,引领教改方向。本学年优质课突出课改和综合实践课活动,为了提高教师参与优质课活动,我们强化了奖励机制,从精神到物质上对讲课教师进行大张旗鼓的奖励。讲课中教师准备充分,教学认真,教法符合课改方向和要求,起到了示范引领作用。

校本科研和校本研修是我校的工作重点,通过校本研修不断提高教师素质和业务水平,通过校本科研提高教学质量。我们制订了学校校本研修和校本科研计划,并认真组织落实,收到了较好的效果。

我在三阳镇小任校长、支部书记已经有六个年头了。这六年的校长生活,是我一生中最苦最累的六年,也是我一生中工作最值得欣慰的六年,也是为我今后的生活积累丰富的精神财富的六年,更是我在三阳镇小六年中与大家同甘共苦、努力拼搏中建立起来的无私、亲密的深厚感情的六年。虽苦也甜,虽累也值。谢谢局领导对我的关心与信任,谢谢刘督学对我的支持与鼓励,谢谢校委会一班人的团结与努力,谢谢全体教师对我的宽容与理解。是你们让我逐渐成熟,是你们让我们更加团结、和睦,是你们让我们三阳镇小一步步走向全县、全市、全省。在这里,我真诚地对大家说声:谢谢你们!谢谢大家!

今天让我在这里述职,不值一述,没有什么骄人的成绩,也没有什么动地的业绩,我就说说我的心里话吧!

一、校委会领导是我最贴心的人

我常对校委会领导们讲,“你们各方面都比我优秀,只是上级领导对我了解得多一些,信任一些,让我侥幸当上了校长,当你们的班长。”事实上也是如此,赵、王同志、吴本高三个校长和我都是同学,在校读书时,他们三个学习都比我的好。另外,赵校长时间比我长,有很丰富的校园管理经验;吴同志也早在我之前任校长,也是在领导岗位上干到如今;王同志自年进入三阳镇小以来,一直都是校园领导,由主任到副校长,尤其是在副校长位置上一干就是十三年,对三阳镇小工作最了解、最熟悉。其他几个领导,刘百会主任是当过近三十年的校长的老校长,王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同学,而且我和赵校长又是本家,与吴同志、王校长又是同村、同学,从小学一直到现在都没有分开过。因此,我对他们每一个人,从不存有戒心,从不怀疑他们不为我围台,不为我出力。事实上,他们也是这样做的,从不因我的修养不好、脾气不好、言语不好而对我有意见,有想法而闹不团结,我们有时当面说,有问题及时解决,工作有分歧绝不留到第二天,一定在一起解决后才放心。正是有这么一个团结的领导集体,正是有了他们对我的宽容与谅解,让我们这七个人更加团结,更加有力量。校园各项工作都是他们在分担解决,他们默默地干着他们分管的工作,有时把工作干得好好的了,我都还不知道,是他们感动着我,让我在校长这个位置上坚持了六年;是他们感动着我,才让我觉得校长虽苦也有乐。是他们的努力才使三阳镇小有了今天的良好局面。我谢谢他们。

二、全体教师是我最关爱的人

问金。看到她一个人在家,我和赵校长真的泪都快流出来了。所有这些,都说明一个问题,我把我们老师们们当作我的亲人,我尽我最大努力去关心他们,帮助他们,这是我的工作,也是我的责任。可以问心无愧地说:我对每位教师都是真心的,也是真诚的!是你们克服困难,努力工作,为三阳镇小的发展拼命的精神感动着我,让我有依靠、有动力、有信心和大家一起去努力。今天三阳镇小四十七块奖牌里面,无不凝聚着大家的鲜血和汗水。我谢谢你们!

三、全校学生是我最牵挂的人

学生是我们工作的对象,是靠我们去雕塑的产品,是靠我们去培养的人。就像做生意一样,他们是我们老师们的上帝,他们的一切都要我们负责。因此,全校1000多个学生,是我最牵挂的人。为了把他们培养好、教育好,让他们学会做人,学会做事,学会求知,学会健体,我对我的老师们们严格要求,为了让他们在校园吃得好、住得好、生活得好、学习得好,我尽最大努力改善办学条件,建公寓、食堂,换桌椅,改善饮食生活。为了让他们养成良好的行为习惯,我们想尽办法开展各种有益的德育活动。为了让他们长大后为社会、为环境做一些有意义的事,我们以“爱鸟爱自然,做个环保人”为突破口,从小培养他们热爱自然,保护环境的理念。为了让他们学到更多文化知识,我们校委会开动脑筋,抓学生晨读,抓老师们备教批辅,抓各种竞讲、竞赛。

为了怕因校园老师们身体有病,离岗了,少教师,耽误学生的学习,我到局领导那里去请求,让我们到大学里去请来四位大学生来实习、顶岗;为了让学生在校有一个安全的学习环境,我和吴校长一起,想尽一切办法,做好安全教育和安全防范工作,力争安全工作不出纰漏;为了让学生安全上学回家,查车、堵车,得罪好多开车人;为了让学生在校的每一个时间都安全,我们全校老师们牺牲了多少应该休息的时间啊!等等,哪一点不说明,他们是我最牵挂的人。

四、所有领导是我最尊重的人

通,我都尽力去做,服从第一,资料款不好收,群众意见大我做工作,完成任务。学生奶工作不好启动,我反复宣传,亲自向家长做工作,现已启动,情况也越来越好。绩效工资发放,老师们们意见大,我尽最大努力,稳定教师情绪,尽可能想办法,缩小差距,让教师们心理平衡。还有许多工作,虽然很违心,但我先执行了再说,严格按规程办事,绝不越级办事。坚决做到违规违纪的事不干,上级领导安排的工作不想干也要干的原则,确保上级精神、政令的有效畅通。这些年来,我校各项工作都没有给领导拖过后退。我觉得,这就是对领导的最大尊重。我把领导当成我最尊重的人。当然,尊重领导,才能赢得领导的信任与支持,没有各级领导对我校的支持与鼓励,三阳镇小也不会有这么良好的发展环境。我谢谢所有关心支持我校的领导们!

五、我自己是最小气的人、最烦心的人

我刚来镇小,是五十余万元的债务,财务上一分钱都没有,是校委会领导每人借一万给校园后开始工作的。这六年来,我把五十多万元的旧债还清了(国家还了十一万),虽然现在还有几十万的债,是建公寓、餐厅经费不足欠下的,为了省钱、弄钱,我厚着脸四处讨、八方要。和蒋本荣老师们坐大汽车几天几夜从河南拖碗回来卖,卖的钱,我一分未要,就连补助我和蒋本荣老师们都没领一分。当时还正是痛风发作,连续饿了三餐,我才能下地走路,之前,一直由老蒋扶我、背我。来客,只要有时间,都在校园食堂就餐,尽可能不在外用餐。没钱,我和校委会一班人,从没有到外面、外地去游玩、潇洒过,就是到京山办事,都是让我的同学、朋友请我们吃饭,自己不掏腰包。逢年过节,也很少到领导家去拜年什么的。因为我们没钱。老师们们老说我,福利不好,我何尝不要好福利呢?因为没钱。有些朋友、兄弟找我,让我校买这买那,我不买,得罪了他们,因为我们没钱。镇上各单位经常一起吃饭、玩,邀我参加,我推说有病或有事不去,原因是怕回请他们,因为我们没钱。就是这么省吃俭用,我们校委会一班人,先后用节省的钱,兴建了图书馆、添置了技防监控系统、校园广播网、远程设备,先后添置十多台电脑,教育教学楼北面的窗户的更换,林荫操场平整,办公桌椅更换,后勤食堂设备更新、学生床铺的统一更换,等等,哪一点不是钱啊!不且都不是小钱啊!也不是上面给的钱啊!领导们,各单位负责人们,做生意的人们都说我是最小气的人。但对我的校园发展,对我的老师们们我不小气。只要是老师们们的利益,无论是哪个老师们找我,我都尽可能满足他们。班主任最苦最累,我最大限度提高他们的待遇,什么保险费手续费、学生奶服务费,校园都一分不要,全部给班主任,我不小气。校园需要添置的东西,经校委会协商,该买的一定买,我不小气。但为了校园,我还是把自己弄成了一个小气人。为了校园发展,我四处奔走,建厕所,求这个求那个,目前校园少教室,下学期无法开学,到现在教室依然没有得到解决,十分烦心,就像一块石头压在心上,我成了最烦心的人。

六、几年的校长工作,我成了最讨厌的人

常言道:“当家三年狗也嫌。”我已经在三阳镇小工作六年了,老师们们已经非常讨嫌了。我知道,这些年,为了工作,批评了很多教师;为了原则,恐怕也得罪过不少教师。加上我本人修养不够,有些话可能刺激了部分教师,但是请大家理解。我在校长这个位置上,不说不管是不行的,如果有得罪大家的地方,敬请原谅!我不是恶意的,只是言语表达方式上做得不够。我已向刘督、镇有关领导、县局有关领导申请,争取下学期从校长岗位上退下来,还是干我教师的老本行。同时,因为身体的原因,痛风病、糖尿病、高血压,也不能让我再干下去了。也不愿意做一个被大家讨厌的人。

老师们们,这些话是我的心里话,权作是述职吧!校园这几年,各项工作都名列镇前列,这是有目共睹的,是老师们们努力的结果,不是我的功劳,我不想在此炫耀。但,我还是想告诉大家,今年我们又取得的重大成绩。我们被市教科所授予市科研先进单位,被湖北省授予“爱鸟周”先进集体,被市授予市文明单位,县最佳文明单位,县德育先进校园,县“平安校园”创建先进单位,先进工会组织,目标考评先进单位,中国教育学会授予“科研先进单位”。

【篇3】学校领导班子述职报告优质

伴随着如梭的时间和匆匆的脚步,本学期的工作即将结束。 一路走来,深刻体验到了人事工作的纷繁琐碎和服务育人。庆幸得到校长、书记的倾力指导、行政部门的全力支持、全体教工的鼎力配合,使得本学期人事工作基本圆满完成,在此一并表示由衷的感谢。下面就本学期的工作情况作一简要汇报,希望各位领导、老师批评与指正。

主要成绩

1、做好绩效工资核算工作

三月初重新核算绩效工资,这是本学期人事重点工作之一。 72名教职工的工资调整无一人出错,事业局和党办的审核一次通过。

2、做好20***年职称申报、推荐各项工作

20***年,我校共推荐3名教师申报中级职称,4名教师申报高级职称。在准备申报材料的过程中,我尽力协助他们做好一切评职档案材料。 顺利地完成了相关工作。

3、做好教职工的年度考核工作

年度考核工作虽是一项常规工作,但关乎教职工的工作实绩与工作热情,因此,学校相当重视这项工作。20***年度的考核工作,在校长的统筹部署下,在两处主任的精心组织下,在全体教工的积极配合下, 得以顺利完成 。

4、做好工资的管理工作

我深知工资关乎教职工的切身利益,不容半点疏忽、差错。因此,我认真地做好每月工资,仔细地做好相应的增减,确保工资的精准性。同时,做好相关的补发工资、教龄津贴和薪级工资的正常晋升、工资的季报、年报等相关工作。

5、其它方面工作

20***年度的年检工作、 教师情况统计表、各季度的劳动情况报表、学校大事记的材料收集、文字输入工作。 人事信息的补充,修改,上报,一学期以来几十份各类报表的填写……方方面面的工作,纵然繁琐,我都尽心尽力一一完成。其间,得到了***x、***x、***等老师的帮助及配合,借此机会一并表示真诚的感谢。

存在问题

1、学校的档案还没有全面进行整理,完善的档案管理制度还没有很好的落实,还有许多需要学习的地方,今后的勤学多问不能有丝毫的懈怠。

2、巧妙的处理好教学工作与管理理工作的关系,使二者能够协调发展,共同提高。

做事情追求完美但因为考虑得不周到总是事与愿违、性子急 ,这是我的个性特点。一学期以来,或者说到衡业中学的十年来,我一直在工作中反思自己的性格,也在慢慢地学习折中、沉稳,所谓“做中学、学中做”。但毋容置疑的是,无论是哪个岗位、哪种角色,我应当始终秉承“仰望星空,脚踏实地”的工作准则,在成事中成人,为学校的发展贡献自己应尽的责任。

校长述职报告 | 班主任述职报告 | 教师述职报告

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【篇4】学校领导班子述职报告优质

今天,我代表学校领导班子向大家述职,请予审议。

学校领导班子成员7人,平均年龄34岁,其中党员占1%。结构合理,整体素质较高,有激情,有思想,有活力。坚持每周一次的中心组学习制度,坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平,不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题,不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力,从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业进取心,有办好罗中的高度的责任感和使命感,有深入一线调查研究、***管理和教育教学难题,与教职工同呼吸共命运,扑下身子抓落实的严谨的工作作风。大家在发扬罗中班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力,为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

***年7月,学校大胆进行管理机制改革,实施年级主任负责制,用“五心”校长新要求,培养新干部。工作重心下移,加强备课组建设,抓常规保稳定,带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理,建设一流团队”。新型管理机制的运行半年,在“三统一”(办学理念、组织人事和财务统一)基础上实行“三分治”(管理工作、教学工作、德育工作分治)。历经一学期的实践与完善,教书育人、后勤工作精彩纷呈,协调发展。与过去相比,干部和教职员工工作目标更加清晰,责任更加明确,措施更加得力,过程更加细化,重心更加下移,效能更加明显。“年级管理”实施以来,学校管理规范有序,干部率先垂范,教师敬业爱岗,积极主动,充满活力,校园呈现出和谐奋进的良好氛围。大家对分部管理后罗中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。

在当前我市推进教育现代化的进程中,实施年级管理后,各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子,呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动,推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等,引导教学和教研管理创新,更新教学观念,转变教学行为,提高课堂效益。以“立足课堂,以学定教,注重细节,提高效率”为主的主线,在我校得以弘扬。

20***年中考,我校又取得了公费一中达线16人的好成绩。

学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合,用“深化教育改革,实施素质教育;提升教育质量,再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想,把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来,在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导,工作上敢压重担,业务上培训指导,生活上帮助照顾,努力营造宽松和谐的人文氛围。组织开展丰富多彩的文体活动,活跃教职工的业余生活。这些看似简单而平凡的工作举措,却取得了非同寻常的效果。一方面,解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,也进一步融洽了干群关系,大大提高了学校工作的效率,促进了学校工作的和谐发展。

学校高度重视教师专业成展,牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念,公派教师考察学习5人次,组织兄弟学校交流学习4多人次,校本培训教师近4人次。进一步调动了教职工的工作积极性,尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。实践反复告诉我们:教师是充满奉献的职业,但是不要因此而忽视他们生活的维度,特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。

学校要可持续发展,就必须创设和谐环境,以教师的和谐发展促进学生的和谐发展,以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。

本学期以来,学校以行为规范的养成教育为重点,进一步实施常规教育精细管理,建设专业化班主任团队,提高德育工作的针对性、实效性。制订并完善了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度,规范了教室文化建设。环环相扣的`常规管理,促使每一位学生自学成为集体的主人,真正动手、动脑、动情,关心自己、关爱他人、关注集体,从而使班主任工作得心应手,有声有色。

一年来,学校后勤工作服务意识增强,围绕校园文化建设,优化育人环境,服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作,收费按政策用钱按制度,合理运转资金,不断改善办学条件,学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动,都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序,任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督,校务透明公开。如今,罗集中学校园风貌焕然一新,校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局,都在有序安排中相继落成,学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气,教育教学质量明显提高,赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。

1。生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学,放开手脚抓质量的竞争形势下,生源竞争极为激烈,优质生源流失较大,生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救,但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。

2。学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出,学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

3。教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要,少数教师发展动力不足,部分教研组队伍结构不合理。

4。学校内部管理体制还有待进一步完善,教学管理的细化还需要进一步加强。

当今适逢创建蒙城教育现代化之际,学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战,我们将巩固业已取得的成果,抓住学校发展的机遇,通过创新管理机制,整体提升我校办学质量!我们相信:在县委、县政府,教育局、镇党委、党政府领导和大力支持下,我们会不辱使命,着力提升教育质量,做出应有的贡献!

谢谢大家!

【篇5】学校领导班子述职报告优质

1、课堂教学:

07/08学年度带高一两个班共六节课,教学工作尽职尽责,做到了学生基本满意。当然由于其它工作比较多而杂,在教学上精力投入不够,势必影响教学效果。

2、自我提高:

任何工作要一步步地“做”出来,这是“务实”,没有方向地干,要么是效果不好,要么就干了错事。为此需要“务虚”,需要学习。

这一年里我做到了四个必读:每期的《中国教育报》必读;每期的《化学教学》必读;每期的《文摘周报》必读;每期的《教育文摘周报》必读。读完了《新课程下我们怎么当教师》、《中小学校长通用管理100例》、《魅力校长的修炼》、《思路》、《成功探索十二讲》、《明朝的哪些事》等著作。

除了读书以外,利用寒暑假参加了北京师范大学教育学博士课程研修班的学习,10年4月参加了山西省普通高中新课程校长培训,10年7月参加了山西省新课程网络培训和太原市新课程培训。积极参加有关重要会议,如中国教育家大会,山西省教育学会年会,山西省化学学会年会,华北地区化学教学教研会议等,聆听了许多领导如教育部基础教育司原司长、原国家副总督学王文湛、教育部师范教育司司长管培俊、教育部基础教育司副司长朱慕菊、教育部原新闻发言人王旭明的讲话,聆听了教育家教育名人王炳照、魏书生、李希贵、刘长铭、纪连海、方尔加、卢勤、李燕杰等专家的报告,得益匪浅。

本学年听评课59节,听教师说课12节,撰写教学反思8篇,教育教学随笔40余篇,书写读书笔记四本,政治学习笔记1万余字,学习体会两篇。通过读书、培训、研修和学习,自己的思想道德素质、学校管理水平、教学业务能力都有了一定的提高。

3、率先垂范:

要求教师做到的自己首先要做到,要求教师不要做的自己带头不做。和全体领导班子成员互相信任,团结协作,互相补台。自己的责任意识,大局意识,服务意识,民主意识比较强,心胸较宽广,能够宽容善待每一位教职工。带头为纹川地震灾区和贫困生捐款共计3800元。基本上能够做到早来晚归,早上7:30以前到校,到校后在校园里走一走,发现问题,解决问题,思考问题。晚上自习前,在校园里转一转,校园秩序正常后,7:20以后离校。

4、廉洁自律:

扪心自问,我没有以权谋私,凡学校的大事、原则问题都经过校长办公会集体讨论,然后再做决定。偶尔给学校购置一些物品,我都要把价格压到最低,从未收取过任何回扣。涉及钱财问题,分清公私,严格按照财务制度办事。

1、四种传统:

一是领导要在教学第一线,要适当带课,如果主要领导一直在群众中间,决策失误的概率就小,处身群众中间,就主动将自己置身于群众的监督之中,不敢忘乎所以。担任学校领导这么些年,我深感与教职工打成一片带来的方便、愉悦与和谐,对“群众的眼睛是雪亮的”“老百姓心中都有一杆秤”这两句话有了深刻的理解。

二是坚持“关注课堂”:教学工作是学校一切工作的中心工作,培养目标、课堂理念、教育效果主要是通过教学工作,特别是课堂教学工作去实现的。在大家的共同努力下,学校教学工作出现了喜人的变化,取得了较好的成绩。应该看到,我们学校的课堂教学得到了专家的认同,从***年市教研中心专家督导时的“教法陈旧”到***年的“教法有了较大的改变”,再到***年对我校教师课堂教学整体的肯定,是我们在正确理念下“关注课堂”的结果,专家的肯定与老师们通过课堂教学取得的成绩是一致的。我一直认为:教师课堂教学水平的提升,是学生减负的重要保证,以教师的辛勤劳动(教师增负)去获得学生的高效发展(学生减负),多次实践从而达到教师的驾轻就熟(教师减负)是可以做得到的,关键在于教师要先增加负担,即潜心地研究教育教学、潜心地研究教材教法、潜心地研究学生、潜心地研究课堂。

三是坚持“公开”、“公平”、“公正”:学校是一个小社会,对教师对学生是否公平、公正,关系到整个学校氛围、关系到师生员工的`心态,关系到学校工作能否正常顺利地开展。公平、公正的前提是公开,我们特别注重重大问题、敏感问题的公开,采用2周一次教职工会上的通气、网上公示等形式,让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏,让每一个教职工熟知学校大事和小事,减少不必要的内耗。学校实行校长办公会议提出方案,年级组长、教研组长会议、教代会***团扩大会议讨论,然后再召开校长办公会议决策落实的基本做法,越来越显现出它的好处,避免了校长负责制出现的“校长说了算”的弊端。

四是坚持“德育为首”:我们历来认为学生德育是学生发展过程中的基础,也是检验学生质量的十分重要的依据。什么是素质教育?学生德育搞好了,做人没有问题了,素质教育就成功了一大半,学生文化质量也必定大有提高。我们坚持抓基本行为习惯的养成,抓学生学习习惯、生活习惯的教育,通过导师制,对学生进行指导和教育,应该说,取得了一定的效果,学校绝大多数学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯在向好的方面有了明显的进步。

2、四项工作:

一是教学质量得到家长、社会的普遍认可。初中教学质量得到了较大幅度的提升,总均分在太原市220所初级中学中排名第九名,成绩提高幅度排名第三名。被太原市教育局授予“初中教学质量优秀学校”称号,获奖金一万元。中北大学奖励四万元用于添置教学设备。高中教学质量稳步提高,二本达线人数28人,创历史新高。

二是高一实施了新课程改革,教师和学生一起探究发现,共同快乐成长,明确了课堂不是教师表演的地方,而是学生学习的地方。***年11月份组织部分教师赴山东省杜朗口中学考察课堂教学。10年5月,组织高一任课教师去宁夏银川一中考察了实施高一新课程情况。

三是完成了对初中全体教师的过关听课。于***年后半年,邀请太原市教科研中心的专家,对初中除体育、劳技外十二个科目的课堂教学进行了听评课,对我校教师的总体评价较高,如对生物老师的评价是“我没有想到中北附中还有这样好的生物老师”,对英语老师的评价是“她们的专业素养很高,是我近几年听课最好的老师”,对数学老师的评价是“工作很认真,新课程改革的理念和意识强”。

四是给初一、初二、高一三个年级自筹资金装备多媒体投影设备7套,改善了办学条件。

3、三种转变:

一是基本上实现了学校工作、特别是教学工作向“以学生发展为本”的转变。长期以来,学校是以教师为主的,课堂是以教师为主的,是以书本为主的。近几年,特别是今年高一进行新课程改革以来,我们在学校舆论方面、考核检查方面、教研活动等方面狠下功夫,“以学生发展为本”基本上成为教师教育理念的重要组成部分。学生的主动性、责任心大有提高。学习气氛越来越浓。

二是实现了学校“人治”管理向“制度管理”和“人性化管理”的双重管理转变。对原有的学校制度,重新进行了完善和修订。鼓励支持教师外出培训,参加教研活动。积极采取措施,千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题。对教师实行人性化管理,教职工过生日,学校为其定做生日蛋糕,校长为其写生日贺卡,表示生日的祝贺。老师的婚丧嫁娶,校长亲自光临,表示祝贺或慰问,青年教师的婚礼上,副校长主持,校长致贺词。教师生病住院,校长率领领导班子成员带上慰问品,去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老教师座谈会,征求老师们对学校工作的意见和建议,了解老师们的心声。组织教师积极参加中北大学的各项活动,附中还自己组织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节元旦聚餐、女职工练习扇子舞等活动,丰富教职工的文化生活,同时提高了教职工的体质。从数量上和质量上保持教师队伍的稳定和动态平衡。

三是基本改变了学校不太注意自我宣传的做法。在工作上既要注重实干、巧干,又要发挥舆论宣传的力量,把学校所干的工作和成绩通过网络、媒体、宣传栏、条幅、召开家长委员会、家长会的方式对外进行宣传,促进家长、社会、上级领导对学校的了解和认可。

1、学校没有一个稳定的教书育人的环境,随意性太强。今天只能招三个班,明天允许招两个班;今天归社会,明天撤高中;今天可以招收外面的学生,明天开始清理非中北大学子弟;今天从全国招聘教师,明天一个教师也不允许调进。搞得人无所适从,一片茫然。我甚至怀疑我们的学校还是不是个学校,似乎有自由市场的感觉。

2、成绩搞不上去,施加压力,我们能够理解;成绩上去了,施加的压力更大了,而且要从体制上改革,让老师去后勤,要下岗。搞得人心惶惶,教师没有成就感,更谈不上幸福感,教师队伍不够稳定。领导心力交瘁、身心疲惫。当然这也使我明白了什么叫心累。

3、教学楼已成危楼,已向中北大学打了报告,请校领导高度重视。

4、附中内部的一些制度,还有待于进一步讨论修改完善。

老师们,回首往事,我感到我在附中活得很充实,在工作上我虽然谈不上尽善尽美,但我是尽心尽力了。我无愧于附中,无愧于附中每一位员工。虽然我在这里只工作了六年,但是我对附中是有感情的,我对全体教职工和学生是有感情的,甚至我对这个校园、这座楼、工作过的办公室是有感情的。

最后,我希望大家处处以附中的利益为重,多讲多做有利于附中稳定、团结和进步的事,珍惜每一天,每天都高高兴兴、快快乐乐、扎扎实实、尽心尽力干好自己的这一份平平常常的工作。

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