一、 关于教师形象。
87.9%的家长认为孩子所在班级的科任教师形象好，10.3%的家长认为自己孩子所在班级的科任教师形象一般，1.7%的家长则说自己孩子所在班级的教师形象差。
二、 关于教师体罚学生的问题。
74.1%的家长认为自己孩子所在班级的教师没有体罚或变相体罚学生，25.9%的家长认为孩子所在班级的科任教师有时有体罚学生的现象。
三、 关于廉洁从教的问题。
98.3%的家长认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。
四、 关于学生家长对各班科任老师的总体评价。
(一) 很多家长普遍欣赏自己孩子所在班级的语文老师和班主任。
(二) 更广泛地博得广大家长较好评价的老师有：四(1)班的何玉姬老师，许多家长对她的评价是这样的：对教学严格要求，对学生有情的付出，工作认真责任心强;五(1)班的黄良帅老师，家长们的评价是：为人和善，知识丰富，善于引导学生学习;家长们对三(1)班的陈密老师的评价则是关心爱护学生，责任心强，施教慈中有严。
(三) 广大家长对老师们的一些意见和建议。
1、 某些教师对孩子的写作能力的培养引导不够。希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导学生练笔。
2、 有些教师对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，期盼老师能学会控制自己，以更大的热情投身教育。
3、 有些家长认为，一些老师虽能尽本分治理好班级工作，但就是家访工作做得不好，希望老师能与家长多联系，多沟通，共同把孩子教育好。
4、 还有些家长反映，有个别老师对孩子的管教不够严格。
五、 广大家长给学校提出的一些意见和建议。
1、 建议学校加强安全教育和做好安全防范工作，比如，学校应该在校门口安装路灯，方便学生走路，以免发生意外事故。
2、 学校要加强校园建设和治理。多种些花、草，让孩子们在优雅的环境下快乐地成长。
3、 建议学校重视家访工作的治理和完善，通过强有力的措施来保证老师和学生家长之间的联系、沟通，以便更好地教育孩子。
4、 建议学校在经济许可的情况下，多添置一些教学设备。比如学校的电脑数量少，班额大，电脑又经常发生故障，孩子们不能够正常地上电脑课。
5、 希望学校加强校风、学风建设，对教育教学工作要加强治理，不断提高教学质量。
6、 建议学校积极开展课外活动，丰富孩子们的课余生活;开放学校的图书馆，让孩子们开阔视野;加强校园文化建设，让孩子们在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。
7、 切实抓好师德师风教育，建立一支具有高尚师德，高素质的教师队伍，更好地履行教书育人的职责。
以上所述，，我们对师德师风问卷调查表进行分析，综合，归纳的一些情况。问卷中反映的问题，我们将以实事求是的态度加以对待，我们将有针对性地对学校内部治理、师德师风等方面不断地改进，不断地完善，不断地提高广大教师的师德师风水平和自身素质。
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